Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Walsh, Jackie Acree (Auteur)
Format:	Inconnue
Publié:	Alexandria ,Virginia, United States: ASCD, 2022.
Sujets:	Evaluación formativa > Retroalimentación > Aspectos psicológicos Métodos de estudio > Aprendizaje Pensamiento crítico > Educación
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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