Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning.

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Walsh, Jackie Acree (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Okänd
Publicerad: Alexandria ,Virginia, United States: ASCD, 2022.
Ämnen:
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!