Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning.

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Walsh, Jackie Acree (مؤلف)
التنسيق: غير معروف
منشور في: Alexandria ,Virginia, United States: ASCD, 2022.
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

تفاصيل المقتنيات من Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
رقم الاستدعاء: 371.3 WAL 2022
النسخة 2 متاح أحجز النسخة
النسخة 1 متاح أحجز النسخة