Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning.

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Walsh, Jackie Acree (Autor)
Format: Desconegut
Publicat: Alexandria ,Virginia, United States: ASCD, 2022.
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detall dels fons de Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Signatura: 371.3 WAL 2022
Còpia 2 Disponible Fer una reserva
Còpia 1 Disponible Fer una reserva