Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning.

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Walsh, Jackie Acree (Author)
Format: Ukendt
Udgivet: Alexandria ,Virginia, United States: ASCD, 2022.
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detaljer om beholdninger fra Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Klassifikationsnummer: 371.3 WAL 2022
Kopi 2 Tilgængelig Reservér”
Kopi 1 Tilgængelig Reservér”