Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning.
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Unknown |
| Publicado: |
Alexandria ,Virginia, United States:
ASCD,
2022.
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| Subjects: | |
| Tags: |
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
| Número de Clasificación: |
371.3 WAL 2022 |
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| Copia 2 | Dispoñible Facer reserva |
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