Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning.

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Walsh, Jackie Acree (Auteur)
Formaat: Onbekend
Gepubliceerd in: Alexandria ,Virginia, United States: ASCD, 2022.
Onderwerpen:
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Exemplaargegevens van Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Plaatsingsnummer: 371.3 WAL 2022
Kopie 2 Beschikbaar Plaats een reservatie
Kopie 1 Beschikbaar Plaats een reservatie