Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Walsh, Jackie Acree (Author)
Formato: Desconhecido
Publicado em: Alexandria ,Virginia, United States: ASCD, 2022.
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detalhes do Exemplar Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Área/Cota: 371.3 WAL 2022
Cód. Barras: 2 Disponível Localização
Cód. Barras: 1 Disponível Localização