Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom.

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Fisher, Douglas (autor)
Diğer Yazarlar: Frey, Nancy (autora)
Materyal Türü: Bilinmiyor
Baskı/Yayın Bilgisi: Virginia, Estados Unidos: ASCD, 2014.
Edisyon:2a. edición.
Konular:
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detaylı Erişim Bilgileri Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Yer Numarası: 371.1024 FIS 2014
Kopya Bilgisi 1 Checked out İade Tarihi: 09-04-2026 Rezerve
Kopya Bilgisi 2 Kütüphanede Rezerve