Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom.

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Fisher, Douglas (autor)
مؤلفون آخرون: Frey, Nancy (autora)
التنسيق: غير معروف
منشور في: Virginia, Estados Unidos: ASCD, 2014.
الطبعة:2a. edición.
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

تفاصيل المقتنيات من Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
رقم الاستدعاء: 371.1024 FIS 2014
النسخة 1 Checked out مستحق: 09-04-2026 إستدعي هذه النسخة
النسخة 2 متاح أحجز النسخة