Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom.

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Fisher, Douglas (autor)
Другие авторы: Frey, Nancy (autora)
Формат: Неизвестно
Опубликовано: Virginia, Estados Unidos: ASCD, 2014.
Редактирование:2a. edición.
Предметы:
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Подробно о фондах из Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Шифр: 371.1024 FIS 2014
Копировать 1 Checked out В течение: 10-07-2026 Напомнить:
Копировать 2 Доступно Поместить задолженность