Better Than Carrots or Sticks: Restorative Practices for Positive Classroom Management.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Smith, Dominique (VerfasserIn), Fisher, Douglas (VerfasserIn), Frey, Nancy (VerfasserIn)
Format: Unbekannt
Veröffentlicht: Alexandria ,Virginia, United States: ASCD, 2015.
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Bestandsangaben von Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Signatur: 371.1024 SMI 2015
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