Pensar para aprender: Cómo transformar el aprendizaje en el aula con el TBL.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Swartz, Robert (autor)
Format: Nieznany
Wydane: España: SM, 2018.
Seria:Biblioteca Innovación Educativa
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!