Pensar para aprender: Cómo transformar el aprendizaje en el aula con el TBL.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Swartz, Robert (autor)
Formato: Desconocido
Publicado: España: SM, 2018.
Colección:Biblioteca Innovación Educativa
Materias:
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Biblioteca de Historia -

Detalle de Existencias desde Biblioteca de Historia -
Número de Clasificación: 370.15 SWA 2018
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