Pensar para aprender: Cómo transformar el aprendizaje en el aula con el TBL.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Swartz, Robert (autor)
Formato: Unknown
Publicado: España: SM, 2018.
Series:Biblioteca Innovación Educativa
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Biblioteca de Historia -

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Número de Clasificación: 370.15 SWA 2018
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