Pensar para aprender: Cómo transformar el aprendizaje en el aula con el TBL.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Swartz, Robert (autor)
Natura: Sconosciuto
Pubblicazione: España: SM, 2018.
Serie:Biblioteca Innovación Educativa
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Collocazione: 370.15 SWA 2018
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