La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři:	Lawrence, Evelyn (Autor), Theakston, T. R (Autor), Isaacs, Nathan (Autor)
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Barcelona Paidós 1982
Edice:	Paidós educador, 32
Témata:	PIAGET, JEAN Números Psicología educacional Aprendizaje Niños Psicología del niño Procesos de aprendizaje Pensamiento
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Informace o exemplářích z: Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Signatura:	372.7 LAW 1982
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