Peer talk in the classroom: learning from research

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Auteurs principaux: Paratore, Jeanne R. (Auteur), McCormack, Rachel L (Auteur)
Format: Livre
Langue:anglais
Publié: Delaware Water Gap International Reading 1997
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Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Informations d'exemplaires de Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Cote: 372.6 PAR 1997
Exemplaire 3690253 Disponible Réserver