Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use

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Autori principali: Manning, Brenda H. (autora), Payne, Beverly D (Autore)
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Boston Allyn and Bacon 1996
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Sala Postgrado

Dettagli sul posseduto da Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Sala Postgrado
Collocazione: 370.15 MAN 1996
Copia 3987590 Disponibile Richiedi