Orientaciones específicas para la incorporación de tecnología en procesos de formación de profesores de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas en contextos de diversidad para el diseño de secuencias de enseñanza aprendizaje.

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Outros autores:	Merino Rubilar, Cristian Gonzalo (Editor), Contreras Guzmán, David (Editor), Borja Orozco, Mirian (editora)
Formato:	Libro
Publicado:	Valparaíso, Chile: Ediciones Universitarias de Valparaíso, 2013.
Edición:	1ª edición
Subjects:	Formación profesional de profesores > Chile Innovaciones educativas > Chile Enseñanza con ayuda de computadores > Chile
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Descripción
descrición da copia:	c.1 Donación Profesor Cristian Merino (BIO). Memo Curauma 3/04/2023. En el marco del Proyecto ALFA III- DCI-ALA/2010/88. (2011-2013). Red AlTER-NATIVA "Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad.
Descrición Física:	162 páginas.
ISBN:	978-95617-0542-5

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