Chuyển đến nội dung
VuFind
Đăng nhập
Ngôn ngữ
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tất cả các trường
Tiêu đề
Tác giả
Chủ đề
Số hiệu
số ISBN/ISSN
Nhãn
Tìm kiếm
Nâng cao
Questioning for Formative Feed...
Trích dẫn điều này
Văn bản này
Email này
In
Xuất bản ghi
Xuất tới RefWorks
Xuất tới EndNoteWeb
Xuất tới EndNote
Lưu vào danh sách
Liên kết dài hạn
Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning.
Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:
Walsh, Jackie Acree
(Tác giả)
Định dạng:
Không biết
Được phát hành:
Alexandria ,Virginia, United States:
ASCD,
2022.
Những chủ đề:
Evaluación formativa
>
Retroalimentación
>
Aspectos psicológicos
Métodos de estudio
>
Aprendizaje
Pensamiento crítico
>
Educación
Các nhãn:
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Đang giữ
Miêu tả
Những bình luận
Những quyển sách tương tự
Chế độ xem nhân viên
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Chi tiết quỹ từ Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Số hiệu:
371.3 WAL 2022
Sao chép 2
Sẵn có
Đặt Giữ
Sao chép 1
Sẵn có
Đặt Giữ
Những quyển sách tương tự
Feedback formativo. Diálogo significativo para mejorar el aprendizaje.
Bằng: Walsh, Jackie Acree
Được phát hành: (2023)
Thinking Through Quality Questioning. Deepening Student Engagement.
Bằng: Walsh, Jackie Acree, et al.
Được phát hành: (2011)
Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom.
Bằng: Fisher, Douglas
Được phát hành: (2014)
The power of Making Thinking Visible. Practices to engage and empower all learners.
Bằng: Ritchhart, Ron
Được phát hành: (2020)
Guía para implementar el pensamiento crítico en el aula. El baile de los estorninos.
Bằng: Albertos Gómez, Daniel
Được phát hành: (2021)